eecrazy

孔老夫子如果還在世 不知道會不會抓狂



"明確規定能做跟不能做的，老師多表贊同。"

我就好奇想問 哪裡來的老師 多表贊同
一個連學生聽到 都不知道該說什麼的鳥政策!!!
會有多少老師贊同這鳥想法?

會贊同的 只有那些仗著鐵飯碗 學生好壞跟他無關的老師吧
因為那些老師 只在乎會不會哪天上報體罰過當
而不是這些學生 是否能成為未來國家棟樑


我一直以為 民主的社會 是以民為本
卻為何 許多的政策 荒腔走板
卻還依然一意孤行




蘇花高......
世界末日不是不會到來 溫室效應的繼續 就是臨海地區的消逝
沉水鱉 大言不慚 嗆人台灣不是一言堂
偏偏堂主就姓沉


台灣最後一塊淨土 之所以為淨土
就是因為不容易到達
在台灣人民公德心提升之前
蘇花高 叫毀滅高 不叫造福東部

人家缺碗盤 卻打爛人家餐廳一角 送台超大電視



這就是沉水鱉的腦袋



環評...
你相信台灣的環評嗎?
我只好奇 台灣 還有多少個濯青蓮而不妖
並且敢說不的好官


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立法院通過校園零體罰的法案，如果學生犯錯，老師該怎麼處分，才不會引發「體罰」爭議？
教育部打算在本周公佈「教師輔導與管教學生注意事項」，把老師能做、跟不能做的處罰，
區分清楚，其中，老師如果要罰學生站立或靜坐，必須經過學生同意，而這樣的規定，引發爭議。

學生做錯事，老師如果打算處罰，還必須經過學生同意，教育部正在草擬的管教規範，
出現這樣的討論，連學生都覺得不可思議。

興雅國中學生：「學生認為自己是對的話，然後老師認為他也是對的，所以這有一點矛盾的感覺。」
興雅國中學生：「要適當的處罰，我覺得可以不用問學生的意願，因為這樣很奇怪。」

管教學生，動輒變成體罰，教育部明確畫出底限，老師能做的包括，口頭糾正、課餘打掃、罰站，
但一天最多一堂課，上限為每天2小時。嚴格禁止的，包括毆打、鞭打、打手心、耳光、學生自打、
互打、蛙跳或伏地挺身。

明確規定能做跟不能做的，老師多表贊同。興雅國中老師孫國文：「很明白告訴老師，什麼不可以
做，那我覺得這是一個很好的方法，讓老師不會踩到一個紅線上，不會說因為我的管教有點過當或
不適當，那造成一個體罰的事實。」

可以口頭糾正，但不能動手處分，教育部訂出管教規則，但還是有老師擔心，這樣的措施，會讓學
生更難管教，增加師生之間的衝突。